Sinkenden Corona-Zahlen sei Dank: Recht spontan beschlossen wir Religions- und Ethiklehrerinnen und -lehrer, mit den 10. Klassen doch noch Besinnungstage / Tage der Orientierung durchzuführen. Die Schülerinnen und Schüler dieser Jahrgangsstufe hatten auf die Griechenlandfahrt verzichten müssen, und so war die Freude groß, dass wenigstens eine kleine Klassenfahrt stattfinden konnte.

Gute zwei Tage haben wir zusammen nachgedacht, Lieder gehört, diskutiert, gespielt, meditiert und einen durch die Schülerinnen und Schüler kreativ gestalteten Gottesdienst gefeiert. Auch dieses Jahr haben alle Schüler und Schülerinnen der 10. Klassen die Einladung zu diesen Tagen angenommen.

Ziel dieser Tage ist es, Raum für Stille und Freiraum für Gedanken über den Alltag hinaus zu geben. Aber auch, für die Klassen, deren gemeinsame Zeit im Klassenverband nun zu Ende geht, eine gute Gemeinschaft für die kommenden zwei Jahre bis zum Abitur anzubahnen. Soweit wir das aus Lehrersicht 😊 beurteilen können, ist dies auch gelungen. Auf jeden Fall hat dazu sicher auch der traumhafte Garten unserer Unterkunft mit allen Möglichkeiten zum Ausruhen, Spielen und Sport beigetragen – und nicht zuletzt die kulinarische Versorgung.
Wir haben uns jedenfalls sehr gefreut, den 10. Klassen diese für sie und uns bereichernde ‚Auszeit‘ nach einem doch sehr unruhigen und verunsichernden Schuljahr ermöglichen zu können.

2020 wollte das Gymnasium Fridericanum sein 275-jähriges Jubiläum feierlich begehen. Geplant war ein großes Schulfest. Geplant war die Präsentation eines Films, in welchem Ehemalige des Fridericianums zu Wort kommen. Nicht geplant war Corona. Doch das P-Seminar „Zeitzeugen“ stellte sich der Herausforderung und herausgekommen ist ein Film, der sich sehen lassen kann.

Was zeichnet unsere Schule aus? Eine Frage, die einen schon mal ins Grübeln kommen lässt. Genau das wollte das P-Seminar „Zeitzeugen“ anlässlich des 275-jährigen Jubiläums des Fridericianums herausfinden. Was zeichnet das Frici aus? Welche Geschichten kann man über die Schule erzählen? Welche Veränderungen hat die Schule erlebt? Welche Klischeés über das Frici treffen zu? Welchen Einfluss hat eine humanistische Bildung auf das spätere Leben? All diese Fragen versucht der Film durch Interviews von Zeitzeugen – Eltern, Lehrer und Schüler – zu beantworten. Von der Zeit des Nationalsozialismus bis hin zur Gegenwart reichen die Erinnerungen. Per aspera ad astra – das galt auch für die Entstehung des Films. Denn aufgrund von Corona lagen die Planungen eine ganze Zeit lange auf Eis. Wann können wir die Arbeit wieder aufnehmen? Haben wir dann noch genug Zeit? Will sich dann überhaupt noch jemand interviewen lassen? Kann das Projekt überhaupt fortgesetzt werden? Ja, das konnte es, zwar mit Abstand und Maske, aber es ging. RESTART. Die Regie-, Produktions-, Kamera-, Ton-, Licht- und Schnittteams nahmen ihre Arbeit wieder auf. Den Umständen entsprechend groß war die Aufregung vor dem ersten Dreh, vor allem da der direkt beim Innenminister persönlich stattfand. Eine Ausnahme, denn ansonsten wurde ausschließlich an Orten des Schulgeländes gedreht: Begrüßung des Interviewpartners. Eine Runde durchs Schulhaus. Alte Erinnerungen wachrütteln. Kaffee? Gebäck? Dann wurde es ernst. Anweisungen zum Interview. Ton und Kamera einstellen. Belichtung prüfen. „Kamera läuft!“, Klappe und das Interview beginnt. Mit der Zeit erlangte das P-Seminar immer mehr Routine und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Die Produktion lernte gekonnt Emails zu schreiben und Drehtermine zu vereinbaren, die Regie lernte Interviews zu führen und auf unterschiedliche Gesprächspartner individuell zu reagieren, Ton, Kamera, Licht und Schnitt lernten ihre technische Ausstattung immer besser kennen und können nun am Ende des Seminars sagen: „Jawohl, jetzt weiß ich, wie der Goldene Schnitt am besten funktioniert.“ Jetzt, eineinhalb Jahre nach dem Start ist es endlich so weit. Ad astra. Das P-Seminar hat sein Ziel erreicht. Herausgekommen ist ein Film, der sich sehen lassen kann, unter diesem Link: https://ogy.de/Frici-im-Gespraech

Text: Emil Nöhring

Fotos: Annabell Winkler und Susanne Segler

Die Hygiene-Maßnahmen verbieten ein gemeinsames Musizieren. Um dennoch musikalisch aktiv zu sein, hat das Orchester des GFE im Dezember 2020 Griegs „In der Halle des Bergkönigs“ in einem Video-Projekt aus zahlreichen Handy-Videos erstellt.

Corona macht vor niemandem halt!

Vor diesem Hintergrund spendete uns Dr. Hans-Martin von Stockhausen im November FFP2-Masken, und im Dezember überreichte Thomas Wagner von der Meilwald-Apotheke dem AK Schulsanitätsdienst eine großzügige Spende von FFP2-Masken. Diese benötigen unsere Schulsanitäter dringend bei ihren Einsätzen, um allen sicher helfen zu können und selbst geschützt zu sein. Wir freuen uns sehr über diese Spenden und bedanken uns ganz herzlich bei Herrn Dr. von Stockhausen und Herrn Wagner!

Text: Veronika Leisgang

Auch in diesem Jahr nahmen die sechsten Klassen des Gymnasium Fridericianum am Vorlesewettbewerb teil. In einer ersten Runde wurden in den Klassen der jeweilige Klassensieger bzw. die Klassensiegerin ermittelt. Am 8. Dezember 2020 traten dann Marie Neurath (6a), Emil Geppert (6b) sowie Benjamin Oneseit (6c) im Schulentscheid an. Anders als in den vergangenen Jahren konnten aus Infektionsschutzgründen nicht alle Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen den Schulwettbewerb verfolgen, lediglich zwei Zuhörer*innen aus jeder Klasse durften mit dabei sein. Es war sehr spannend! Lebendig und ausdrucksstark lasen alle drei in einer ersten Runde aus ihren selbstgewählten Büchern und anschließend aus einem unbekannten Text. Marie Neurath wurde Schulsiegerin und wird das Fridericianum in der nächsten Runde, dem Regionalwettbewerb, vertreten. Er soll im Frühjahr auch unter Coronabedingungen stattfinden. Wir sind sehr gespannt und drücken unserer Schulsiegerin fest die Daumen!

Statt der traditionellen Kennlerntage mit Übernachtungsabenteuer in einer Jugendherberge gab es für die fünften Klassen coronabedingt dieses Jahr einen Walderlebnistag mit lustigen Kennenlernspielen, viel frischer Luft und reichlich Spaß im Wald. Herzlichen Dank hier nochmals an die Tutorinnen und Tutoren aus den 9. und 10. Klassen, die in allen drei Klassen coole Spiele veranstaltet haben und das Kennenlernen unserer Fünftklässlerinnen und Fünftklässler untereinander zu einem großartigen Erlebnis werden ließen!

(Frau Zimmermann)

In Zeiten von Corona genossen die fünften Klassen auch mal eine andere Art von Sportunterricht im Schnee. Abstand und Fairness wurden auch gleich eingeübt…

(Klasse 5c, Frau Zimmermann)