Im Juli 2018 verwandelte die FS Musik mit den Chören und dem Orchester den Innenhof des Fridericianum in eine Open-air-Spielstätte. Hier wurde an zwei stimmungsvollen Sommerabenden Mozarts „Zauberflöte“ inszeniert.
Auch in diesem Jahr nahmen die sechsten Klassen des Gymnasium Fridericianum am Vorlesewettbewerb teil. In einer ersten Runde wurden in den Klassen der jeweilige Klassensieger bzw. die Klassensiegerin ermittelt. Am 8. Dezember 2020 traten dann Marie Neurath (6a), Emil Geppert (6b) sowie Benjamin Oneseit (6c) im Schulentscheid an. Anders als in den vergangenen Jahren konnten aus Infektionsschutzgründen nicht alle Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen den Schulwettbewerb verfolgen, lediglich zwei Zuhörer*innen aus jeder Klasse durften mit dabei sein. Es war sehr spannend! Lebendig und ausdrucksstark lasen alle drei in einer ersten Runde aus ihren selbstgewählten Büchern und anschließend aus einem unbekannten Text. Marie Neurath wurde Schulsiegerin und wird das Fridericianum in der nächsten Runde, dem Regionalwettbewerb, vertreten. Er soll im Frühjahr auch unter Coronabedingungen stattfinden. Wir sind sehr gespannt und drücken unserer Schulsiegerin fest die Daumen!
Statt der traditionellen Kennlerntage mit Übernachtungsabenteuer in einer Jugendherberge gab es für die fünften Klassen coronabedingt dieses Jahr einen Walderlebnistag mit lustigen Kennenlernspielen, viel frischer Luft und reichlich Spaß im Wald. Herzlichen Dank hier nochmals an die Tutorinnen und Tutoren aus den 9. und 10. Klassen, die in allen drei Klassen coole Spiele veranstaltet haben und das Kennenlernen unserer Fünftklässlerinnen und Fünftklässler untereinander zu einem großartigen Erlebnis werden ließen!(Frau Zimmermann)
In Zeiten von Corona genossen die fünften Klassen auch mal eine andere Art von Sportunterricht im Schnee. Abstand und Fairness wurden auch gleich eingeübt… (Klasse 5c, Frau Zimmermann)
Jugend debattiert Die hohe Schule der Debatte im Maximilianeum. Es wird wieder diskutiert! - Schulwettbewerb Jugend debattiert 2020Auch in diesem Schuljahr nahmen die 9. Klassen des GFE wieder am Wettbewerb „Jugend debattiert“ teil. Zunächst fand am 09. Januar daher der Schulwettbewerb statt, in dem Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a und 9b gemeinsam eifrig über Themen wie eine Helmpflicht für Elektroroller-Fahrer oder eine freiwillige Teilnahme an den Bundesjugendspielen diskutierten.Bereichert wurde der Wettbewerb durch weitere Schülerinnen und Schüler beider Klassen, die zuvor eine Jurorenschulung durchlaufen hatten und am Tag des Wettbewerbs als Juror*innen und Zeitnehmer*innen tatkräftig mithalfen. Ins Finale zogen schließlich Paula Roscher, Laura Sauer, Nikos Apostolatos (alle 9a) und Luzie Ditterich (9b) ein. Sie setzten sich in einer spannenden Debatte mit der Frage auseinander, ob in der Pflege vermehrt Roboter eingesetzt werden sollen. Als Schulsiegerinnen gingen letztendlich Paula Roscher und Laura Sauer aus dieser Debatte hervor. Für sie gab es dieses Jahr sogar die Möglichkeit, an einem Schulsieger-Seminar zur weiteren Schulung ihrer rhetorischen Fertigkeiten teilzunehmen. So wurden sie ideal auf den Regionalwettbewerb in Neustadt/Aisch vorbereitet. J. Fuß Regionalwettbewerb Jugend debattiert 2020 Auch im Schuljahr 2019/2020 nahmen Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen am Regionalwettbewerb von „Jugend debattiert“ in Neustadt/Aisch teil. Zuvor waren im schulinternen Wettbewerb Paula Roscher und Laura Sauer (beide 9a) als Siegerinnen ermittelt worden. Die beiden traten im Regionalwettbewerb als Debattantinnen des GFE an, die durch Nikos Apostolatos (9a) und Luzie Ditterich (9b) verstärkt wurden. Im Regionalwettbewerb mussten sie sich mit Schülerinnen und Schülern vieler Gymnasien und Realschulen der Region Mittelfranken messen. In diesem Jahr standen Themen wie eine Belohnung für freiwilliges gesellschaftliches Engagement oder der Bau von Windrädern in der Nähe von Wohnsiedlungen im Fokus. Doch das GFE unterstützte den Wettbewerb auch auf andere Weise: Drei Schülerinnen und Schüler reisten als Juroren und Jurorinnen nach Neustadt und bewerteten dort die Leistung der verschiedenen Teilnehmerinnen und Teilnehmer gemäß der Leitlinien von Jugend debattiert. Begleitet wurde das Team auch in diesem Jahr von Frau Fuß. Auch wenn wir es am Ende nicht in die nähere Auswahl für den Landeswettbewerb geschafft haben, war allen klar: Es macht viel Spaß, die eigene Meinung mit guten, überzeugenden Argumenten zu vertreten. Das wollen wir im nächsten Jahr wiederholen! Jennifer Fuß Jugend debattiert ist ein Wettstreit der Argumente. ein Gefecht mit Worten nach fairen Regeln auf Zeit. ein Ringen von vier Schülern um einen gesicherten Standpunkt. ein Bundeswettbewerb unter Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. angewandte Rhetorik. ein Betrag zur Förderung der Gesprächskultur. konkrete Meinungsbildung und praktische politische Bildung. Außerdem ist Jugend debattiert eine Methode, die Gesprächsfähigkeit und die Kunst der Überzeugungsrede schult und damit unverzichtbare Grundfertigkeiten für alle Geistes- und Gesellschaftswissenschaften trainiert. Jugend debattiert ist am GFE seit Jahren fest etabliert. Schon seit einigen Jahren beteiligen sich ganze Klassen am Bundeswettbewerb, nachdem Sie durch eigens ausgebildete Lehrkräfte in der Form und Methodik der Debatte geschult worden sind. Seit 2008 ersetzt die Debatte in der Klassenstufe 9 des G8 eine Erörterungsschulaufgabe. Dies bietet sich in besonderer Weise an, da das Wesen der Debatte im Kern eine dialektische…
Vor den Weihnachtsferien hat uns noch eine kleine Überraschung erwartet: Die Firma „Onlineprinters“ hat für alle Erlanger Schulen insgesamt 1.000 Masken in verschiedenen bunten Mustern und Farben gespendet. Auch wir haben ein Paket erhalten und durften bereits die ersten Exemplare an Mitglieder der SMV verteilen. Text: Franziska Gewalt (Q11)
Ein Pokal sagt mehr als 1000 WorteTo be continued…Für das GFE spielten: Murat Akdag, Günther Beierlorzer, Christian Bier, Paul Festl, Martin Obermüller, Michael Landeck, Elisabeth Macht, Jutta Mahnke, Stefan Mahnke, Magdalene Paschek, Florian Petri, Steffen Piossek, Gerhard Rohdas, Maria Romeis-Bauereiß, Max Sasse, Paula Sasse, Jochen Sauerborn, Susanne Segler, Manfred Stoll, Klaus Watzinger, Christine Zimmermann.
Poetry Slam – das Spiel mit Sprache ist mit vielen Spielformen wie z.B. Sience Poetry & Poetry Philosophy eine Bewegung vor allem junger Leute. Nicht nur „live“ in Clubs oder Kneipen, sondern auch im Internet wird der mündliche Vortrag selbstgeschriebener Texte aller Art immer attraktiver.Dabei übt das Unkonventionelle und oft Überraschende des Slam Poetry einen besonderen Reiz aus, denn es bietet die Möglichkeit, das in Worte zu fassen, mit dem man im Leben konfrontiert ist…Lieben – Leiden – Leben – Lernen… ABER auch: Träumen – Trösten – Trödeln – Tüfteln…Das sind Themen, die beim Entwerfen von eigenen Texten und beim „Performen“ immer wieder auftauchen, so auch im P-Seminar 2018-2020Außerdem stand im Mittelpunkt:- Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen von Slam Poetry in der Region- Einblick in die Organisation + Durchführung des U 20 – Poetry Slam im Erlanger E-Werk- Kennenlernen von unterschiedlichen literarischen Ausdrucksformen & Sprachspielen- Experimente zum „freien Schreiben“ (grundlegende Techniken + sprachliche Gestaltungsmittel)- Workshop mit dem aktuellen U 20 – Poetry Slam - Bayernmeister Yannick Ambrusits- Wirkungsvolles Präsentieren eines eigenen Textes bei der Ausstellungseröffnung >Kunst<- selbstständige Durchführung eines Schreibworkshops für interessierte 7. Klässler*innen- individuelle Schreibberatung und Coaching der betreuten Schüler/innenEinige Workshop-Ergebnisse: Zum VideoAlba Buchholz 7b & Charlotte Hebecker Zum VideoLea Thiele 7a & Jana Heufer Zum VideoAnna Beck 7a & Elaine Bach Zum VideoLivia Neurath 7 b & Kiliane Schramm(Foto: privat)U 20 – Poetry Slam im E-Werk Erlangen1. Platz / Januar 2020: Johanna Bursian Q 11
Weihnachtsgeschichte auf Griechisch, gesprochen von Stefan Rieger mit Schülern.
Am 04. Dezember 2020 fand, trotz der aktuellen Corona-Maßnahmen, unsere beliebte Nikolausaktion statt.