Frau Paschek dankt. – „Danke, Frau Paschek!“

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Der Halbjahreswechsel ist eine Zeit, in der wir von liebgewonnenen Lehrkräften Abschied nehmen müssen und in der die Spannung auf neue Gesichter steigt, die das Lehrerteam verstärken. Doch wie kann man Menschen ziehen lassen, die die Schule über eine lange Zeit begleitet und gestaltet haben?

Ein besonderes Dankeschön bekam Frau Paschek , die als Lehrkraft, Seminarlehrerin für Pädagogik und als Beratungslehrerin nicht nur „ihre“ Fachschaften geprägt hat, sondern auch Generationen von Schülerinnen, Schülern und jungen Lehrkräften in der Ausbildung. Es war ihr stets ein Anliegen, auch im normalen Schulbetrieb nie den Blick für die Einzelnen zu verlieren und bei aller Arbeit nicht zu vergessen, dass Lernen auch begeistern kann.

Begeisterung kann ihrerseits anstecken. Deswegen bekam Frau Paschek von Schülerinnen und Schülern sowie ihren Kollegen zum Unterrichtsschluss einen Flashmob dargeboten, bei dem die gute Laune nur so sprühte. Einen Eindruck von der Stimmung vermitteln die Galerie und das bewegte Bild.

Wir wünschen Frau Paschek alles Gute für die vor ihr liegende Zeit und bedanken uns bei ihr, aber auch bei allen anderen, die das Fridericianum verlassen!

(Text und Bilder: Christian Schöffel)

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Tutoren – / Tutorinnen – Konzept

Besonders zuverlässige und vertrauenswürdige Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen engagieren sich als Tutoren / Tutorinnen und unterstützen Schüler und Schülerinnen der Unterstufe, sich gut an der neuen Schule einzuleben und mit Freude am Schulleben teilzunehmen, wie zum Beispiel an:
– Kennenlerntage der 5. Klassen
– Schulhaus-Rallye
– Lese-Nacht
– Unterstufen-Fasching
– und vieles mehr…
Leitung: Frau Imhof (Unterstufen-Betreuung)

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Berufs- und Studienorientierung

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Im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung können die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe an einer regelmäßig stattfindenden individuellen Beratungssprechstunde im GFE durch Vertreter der Bundesagentur für Arbeit teilnehmen. Die Beratung durch professionelle Studien- und Berufsberater gewährleistet unter anderem auch, dass unsere Schülerinnen und Schüler bei ihrem Entscheidungsprozess „Abitur – was dann?“ intensiv begleitet und betreut werden.

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Individuelles Lerncoaching

Für Schülerinnen und Schüler, die über einen längeren Zeitraum Schwierigkeiten haben, sich auf Lerninhalte zu konzentrieren bzw. sich erfolgreich mit dem Lernstoff zu befassen oder die sich nicht zu Lernanstrengungen motivieren können, wird (soweit das die Kapazitäten der Schule jeweils zulässt) individuelles Lerncoaching angeboten. Das Ziel ist dabei die Hilfe zur Selbsthilfe, d. h. Unterstützung zu bieten, dass die betroffenen Jugendlichen ihr eigen-verantwortliches Arbeitsverhalten wieder entsprechend effektiver gestalten.
@ Magdalene Paschek

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